نموذج تعليم اللغة العربية أم تعليم مهارة الكلام في المعهد المنوّرة غودي رجا ديواك جومبانج"
أ- نموذج تعليم اللغة العربية أم تعليم مهارة الكلام في المعهد المنوّرة غودي رجا ديواك جومبانج" ب- خلفية البحث اْلمَصْدَرُ الرَّئِيْسِيْ للِتَّعْلِيْمِ الدّيْنِي فِي الْإِسْلاَمِ هُوَ الْقُرْآنُ وَالعصري الشَّرِيْفُ. في اوّل القرن تقدّم الإسلام، جعل النبي محمد صلى الله عليه وسلم القرآن كمصدر لتربية التّعليم الدينية الإسلامية بالإضافة إلى سنته الخاصة (العصري) [1] . وهكذا كان القرآن من المر ا جع الأول في انتهاء مسئلة الدّين الإسلامي، ثم العصري في المراجع الثّاني قبل الإجماع من العلماء. والمعهد هو مسكن لتعليم القرآن الكريم والعصري النبوي من الطلاب مع سند الذي يتّصل إلى سيّدنا محمد صلى الله عليه وسلم وكذلك لنشر وتقدّم تعليم الإسلام، وكذلك تكوين كوادر من العلماء والداعى مع تربية الشيخ أو العلماء. في الأساس، التعليم لا يربط مع عناصر علم النفس، لأنه يرتبط التعليم بطبيعة البشرية، يعني تغيير طبيعة الأطفال إلى مرحلة البلوغ. ولذلك، هو عملية التعليم يرتبط دائما مع تغيير طبيعة الطفل [2] . ويمكن أيضا أن يكون التعليم على أنها عملية تفاعل بين المعلمين والطلاب من أجل مساعدة الط