Nama :M.ALI MASHUDI Jurusan :PBA Semester :1 Ujian :TPKI Dosen :H.M.Muhsin Ks. KATA PENGANTAR Pondok pesantren Abu dzarrin adalah salah satu pondok tertua yang berada Di Kabupaten Bojonegoro dengan masih mempertahankan ngaji wetonan dan madrasah Takasussiyah al-dimyatiyah yang khusus mendalami ilmu agama selama 6 tahun,disamping itu madrasah umumnya ( MA.ABU DZARRIN ) juga tak kalah maju meskipun fasilitasnya tidak seperti MAN,SMA, atau SMK tapi siswa-siswinya lumayan banyak karena setiap tahun mengalami perkembangan meskipun sedikit demi sedikit malahan di tahun 20011 SMK ABU DZARRIN berdiri meskipun tempatnya menggunakan gedung yang dibuat madrasah takasussiyah tapi oleh KH.Muna’amul khoir sudah diresmikan sejauh ini pon-pes Abu dzarrin sangat berkembang sampai pengasuh membuat gedung lagi,tapi baru putri yang sudah jadi sedangkan yang putra masih belum soalnya putrinya yang semakin bulan/tahun bertambah memang itu semua berkat barokahnya mbah Abu dzarrin insya allah beliau juga
Postingan
KONSEP DASAR PENDIDIKAN ISLAM Konsep “pedidikan islam” seringkali mengundang keragaman arti. Pendidikan islam, seringkali dimaksudkan sebagai pendidikan dalam arti sempit yaitu proses belajar mengajar dimana agama islam menjadi “core curucullum”. Pendidikan islam bisa pula berarti lembaga pendidikan yang di dalamnya terdapat kegiatan yang menjadikan islam sebagai identitasnya, baik dinyatakan dengan semata-mata maupun tersamar. Perkembangan terakhir memberikan pengertian bahwa pendidikan islam diberi arti lebih subtansial sifatnya, yaitu bukan berarti belajar mengajar, maupun jenis kelembagaan, akan tetapi lebih menekankan sebagai suatu iklim pendidikan atau “education atmosphere”, yaitu suatu suasana pendidikan yang islami, memberi nafas keislaman pada semua elemen system pendidikan yang ada. Beberapa pengertian pendidikan di atas dimaksud untuk mengawali pembicaraan tentang “pendidikan islam” secara lebih mendalam, dengan mengkaji dasar filosofisnya dari sumber ajaran islam, sehingga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejarah pendidikan Islam, tidak terlepas dari sumber pendidikan Islam yaitu Allah SAW sebagai sumber utama melalui fiman-firmannya yang terdapat dikitab suci umat Islam yaitu Al-Quran. Sumber yang kedua ialah sunnah Nabi Saw. Yang mana dari beliaulah awal mula timbulnya sejarah pendidikan Islam, melalui sunnahnya. Oleh sebab itu sunnah mencerminkan prinsip, manisfestasi wahyu dalam segala perbuatan, perkataan dan taqriri nabi, maka beliau menjadi tauladan yang harus diikuti. Dalam keteladanan Nabi terkandung pendidikan yang sangat besar artinya, sumber pendidikan Islam selanjutnya adalah perkataan dan perbuatan sahabat yangn merupakan penerus atau yang paling memahami Rasulullah, selanjutnya ijtihad.Sejarah pendidikan Islam amat perlu dipelajari dan dibaca oleh kalangan mahasiswa, calon guru agama Islam dan pengelola pendidikan Islam. Karna sejak awal perkembangan Islam memperlihatkan kepeduliannya yang amat besar terhadap sumber daya manusia (SD
Sejarah Pendidikan Islam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejarah pendidikan Islam, tidak terlepas dari sumber pendidikan Islam yaitu Allah SAW sebagai sumber utama melalui fiman-firmannya yang terdapat dikitab suci umat Islam yaitu Al-Quran. Sumber yang kedua ialah sunnah Nabi Saw. Yang mana dari beliaulah awal mula timbulnya sejarah pendidikan Islam, melalui sunnahnya. Oleh sebab itu sunnah mencerminkan prinsip, manisfestasi wahyu dalam segala perbuatan, perkataan dan taqriri nabi, maka beliau menjadi tauladan yang harus diikuti. Dalam keteladanan Nabi terkandung pendidikan yang sangat besar artinya, sumber pendidikan Islam selanjutnya adalah perkataan dan perbuatan sahabat yangn merupakan penerus atau yang paling memahami Rasulullah, selanjutnya ijtihad.Sejarah pendidikan Islam amat perlu dipelajari dan dibaca oleh kalangan mahasiswa, calon guru agama Islam dan pengelola pendidikan Islam. Karna sejak awal perkembangan Islam memperlihatkan kepeduliannya yang amat besar terhadap sumber da